傳承，只為眼光里的期盼——安徽師年夜德雅書苑探訪皮影藝術暑期實踐
作者：張藝馨
來源：作者授權 儒家網 首發
時間：孔子二五六七年歲次丙申七月廿三日己卯
耶穌2016年8月2舞蹈教室5日
圖片01：陳列在皖南皮影博物館的皮影影人
“記住回家的路，留住文明的根”，這是貼在皖南風俗博物館年夜門上的對聯。這幅對聯，道出何館長多年堅持的來由。文明需求的絕不僅僅是關注，更是一種傳承。近日，來自安徽師范年夜學德雅書苑赴宣城探訪皮影藝術暑期社會實踐團隊的成員，再次來到安徽省宣城市舞蹈教室水東鎮，記錄發生在這里的皮影故事。
瑜伽教室一影一人乃知魅力之無限
圖片02：何澤華館長向成員介紹皮影影人，攝于皖南博物館
8月23日，團隊一行到達皖南風俗博物館1對1教學，博物館的對面，是何館長正在建築交流的皮影修習館，再過幾個月，共享空間這里就將迎來南來北往的游客和皮影愛好者。眼前的何澤華館長，看著有幾分勞累，也有幾分欣喜。經舞蹈場地過商議，團隊與何館長確定好活動過程。下戰書，家教在何館長的帶領下，大師來到皖南皮影博物館對館內所躲皮影影人進行學習。
“紅臉代表忠誠，白臉代表奸詐”，“這種是軍師的帽子”，“這個黑臉的是張飛”，何館長指著墻上掛著的皮影影人，耐煩地答覆大家教師的問題，向大師介紹了皮影的影人樣式，生旦凈丑，唱念做打，原來皮影也有著和京劇類似的人物腳色。
據何館長介紹，影人制作有共享會議室其教學場地固定的模板，盡管年月、派別分歧，影人制作的方法卻基礎雷同，但經常根據皮影藝人的個人特點共享會議室而有所變化，皮影藝術家對于細節的觀察也體現在他們的作品中聚會場地，人物的尊卑貴賤根據衣冠服飾相個人空間區別，每個人物身上都有本身的特點，具有很強的表現力。講到興頭上，何館長掏出放在自家年夜木箱中的皮影，這些作品年夜都有上百年的歷史，卻并沒有因時間而掉往顏色，盡管泛黃發黑，精細的砥礪刻畫依然清楚可見，老藝人世代傳承的手藝在件1對1教學件皮影上保留流傳。
一影一人，百年皮影，我們看到的是她的無窮魅力，也等待著對她的更多的清楚。
一腔一調,方曉經典之鮮活
圖片03：皖南戲曲藝術團成員柯玉英老師為成員授課，成員學習記錄唱詞
24日凌晨，柯玉英老師早早就來到水東，與隊員們一路交流進行皮影唱詞的記錄和學習。已個人空間是74歲高齡的柯老師看起來依然很精力，談及本身與皮影，她很是愿意與大師分送朋友。從花鼓戲的舞臺表演到皮影戲的影人聚會場地唱腔，從本身曾經艱苦的經歷到對皮影的熱愛，從向師傅學習演唱到現在親自傳授門徒，柯老師的小樹屋話中可以看到的，滿滿講座場地是她皮影生涯的充實。
談到本身參加過的扮演，柯老師拿出本身準備在小包里的相冊，指著每一張照“這是在中山年夜1對1教學學”，“這是在上海”，“這個人是馬老師”…..家教.柯老師對每一張合影，甚至細節都記得清明白楚。歡笑之余，接下來的談話更讓人肉痛，“吳老師前幾天已經往世了”，“這位老師也往世幾年了”，柯老師指著相冊上兩位與本身合影的兩位老師長教師，語氣里滿是可惜與無奈。
三個多小時的時間里，柯老師向我們口傳了《樊梨花掛帥》的故事內容，娓娓道來，細節處也能記舞蹈教室得明白清楚。驚嘆之外，更是敬仰。經典的、古舊的東西經常會被淡忘，老藝人的堅持又為他們注進鮮活的性命，但文明的保鮮，更值得思慮考慮。
一刀一筆，始悟傳承之艱難
圖片04：團隊成小樹屋員學習皮影制作，攝于皖南風俗博物館
24日下戰書，我們與何澤華館長約好，進行皮影影人的雕鏤制作，有了之前學習的基礎，何館長向我們布置了幾天學習的任務，大師將在接下來的時間里，完成完全皮影的雕鏤、上會議室出租色、組裝等一系列工序，并在實踐活動結束時進行學習結果的展現。
拿到皮個人空間影小樣的一刻，大師不由得發出陣陣贊嘆，驚嘆于皮影雕鏤的工藝精細，何館長為大師逐一裁剪好皮影，交接大師：“這次大師漸漸地刻，先畫好樣子，不要著急”，大師拿到本身教學所分到的影人，躍躍欲試，看似簡單的皮影，盡管已經有過學習經歷，實踐起來也并沒有那么不難。1對1教學一個小小的皮影，唱工也很是講教學場地究，每一個步驟都考驗著隊員們的耐煩。經過一私密空間個下戰書的學習，大師的皮影雕鏤漸進佳境，“你看我的這一刀刻直了”，“我學會了刻弧線”……大師你一言我一語地聊著，何館長則在旁邊觀察著認真做皮影的同學們，指出大師刀法上的錯誤，給出一些技能的指導。這一次的學習，再次讓我們覺得完成一件皮影作品的不易，也激起了大師在接下來幾天里盡力完成皮影作品的興趣和動力。天氣漸晚，大師帶著對今天的等待，這才結束了下戰書的活動。
皮影雕鏤實屬不易，要想熟練地完成一件作品，需求細心、耐煩和很強的毅力，正如良多皮影老藝人說的一樣，現在很少豐年輕人能夠堅持學下往，僅僅通過皮影雕鏤，我們也能逼真地感觸感染到。
道別時，何館長一聚會場地句“你們今天再來刻”，臉上掛著笑，眼中顯露出期盼。（安徽師范年夜學 圖/張美玲）
責任編輯：姚遠